L’empathie s’invite à l’école !

Le Festival #learningplanet nous invite à une #dreamlesson ! BE-N-Joy a choisi de développer son DADE, « Dispositif d’Accueil Des Emotions », à travers une masterclasse ! Le samedi 29 janvier de 10h30 à 12h30, l’équipe de « l’empathie s’invite à l’école ! » vous propose un webinaire de 2h ! Des exemples concrets à développer dans vos classes, de la primaire au secondaire.

LA CAPTATION DE LA MASTER CLASSE C’EST ICI !

Au programme :

L’empathie s’invite à lécole ! est la présentation du cours de nos rêves co-construit par une équipe soudée, et des personnes qui ont choisi de travailler ensemble : Gaëlle Assoune, Marie Bolle-Besançon Caroline Mathias-Guyader Juliette Galmiche Christine Lebeau Bourkache.

De la maternelle au lycée, nous vous introduisons l’empathie à l’école en nous basant sur notre ingénierie pédagogique en neuroéducation.

Des apports scientifiques ! glanés auprès du laboratoire du LaPsyDé de Grégoire Borst et Olivier Houdé, avec entre autres Arnaud Cachia, Mathieu Cassotti et Alex de Carvalho, ou auprès d’éminents chercheurs comme Adèle Diamond, spécialiste des fonctions exécutives, Jean Decety, spécialiste de l’empathie en neurosciences sociales, ou David Sander, spécialiste des émotions. Un grand merci pour la cellule de veille et le travail de l’association Apprendre et former avec les sciences cognitives de Jean-Luc Berthier et sa femme Laurence Berthier-Bonfigli et de la revue ANAE

Un aperçu du webinaire et de notre travail d’équipe sur ce padlet ! Suivez le lien !

Chaque intervenante exposera sa spécialité, et surtout la façon dont elle intègre déjà l’empathie en classe afin de développer les compétences socio-émotionnelles et les compétences psycho-sociales ou life skills.

Nous vous parlerons d’émotions, d’empathie, de design thinking, de RYE, recherches sur le yoga en éducation, de pratiques de l’attention, de métacognition avec les parents et les enfants, des fonctions exécutives, de co-éducation.

PARTIE 1 : présentation de Gaëlle Assoune – le DADE, Dispositif d’Accueil Des Emotions, l’empathie au collège, et pour activer un GPDS efficacement

PARTIE 2 : Caroline Mathias-Guyader : l’empathie s’invite à l’école !

Une approche tête-coeur-corps au collège : – Neuroéducation – Psychologie positive – Recherches en Yoga dans l’Education – Mindfulness, pratiques de l’attention

PARTIE 3 : Marie Bolle-Besançon : l’empathie s’invite à l’école !

Comment implanter l’empathie en primaire dès l’âge de 4 ans ! grâce à la métacognition, la classe cocooning, les résolutions de conflits, la neuroéducation

PARTIE 4 : Juliette Galmiche : L’empathie s’invite à l’école !

La co-éducation efficiente grâce à la neuroéducation :

• implication des parents en les formant aux sciences cognitives
• développement des formations entre pairs par les élèves, et auprès de leurs parents
• #metacognition #attention #memorisation #émotions

PARTIE 5 – Christine Lebeau Bourkache : l’empathie s’invite à l’école !

La neuroéducation et le design thinking :

• empathie
• méthode d’investigation
• feel, imagine, do, share
  
• ou comment intégrer l’autre dans la conception-design de projets à échelle humaine en dehors du projet de classe